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李志尚:做学生生长的“引路人”
http://www.scjk.net 四川健康网 2022-09-21 20:18 本文已浏览:
 
  

李志尚:做学生生长的“引路人” 

迎候党的二十大,培根铸魂育新人。广州中医药大学第二临床医学院(广东省中医院)展开庆祝中国第38个教师节系列活动,讲好师德故事,树立学习榜样,充分展现我院教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌,凝集广大教师担负为党育人、为国育才的任务,以实际行动迎候党的二十大胜利举行!

李志尚:获广东省首届本科高校课程思政教育大赛二等奖;获广东省第六届青年教师教育大赛一等奖。

李志尚是广州中医药大学第二临床医学院急症教研室的教师,从事教育作业13年,从第一次登上讲台起,他就认为,只要努力提高教育水平,才不孤负教师这崇高的称谓;只要倾情支付,才不孤负学生们的深深等待。要做学生学习的引导者,更要做学生生长的引路人。

深耕讲堂,安身三尺讲台

古代思维家韩愈曾说:“师者,所以传道授业解惑者也。”明代思维家黃宗羲有云:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。”教书育人是一项责任重大的严厉作业,教师必须具备扎实的业务功底和科学的思维办法,以实事求是科学严厉和仔细担任的心情对待自己的作业,不可有半点虛假唐塞和马虎。李志尚就是时间以这样的心情对待自己的教育作业的。

李志尚教师先后为本科、研讨生教育《急救医学》《中医急症学》《中西医急症学》课程,尽管在繁忙的急诊临床作业之余,还需要兼顾讲堂教育,但他严把教育环节中的每一关,用规矩的心情对待作业,仔细预备每一堂课,要求自己教育的每一节课都精心做好教育规划。在讲堂教育中,详尽、详尽、精心规划教案总能让他在教育过程中恰当地掌握教育节奏,传授知识的一起,重视与学生的沟通与沟通,以教育魅力吸引学生,以真情投入激励学生,以以身作则培育学生,以求到达最佳的教育效果。不断充实新的内容,寻求最有效的授课办法,极大地提高了讲堂学习效果,“李教师的课不仅教授知识,还使我们学到了许多做人做事的道理。”对此,他教过的学生无不感慨。下课后,他的讲台旁也总有集合沟通不肯离去的学生“粉丝”。

多年深耕讲堂,安身三尺讲台,也让他的授课水平不断提高,2020年取得广州中医药大学教育大赛一等奖,2021年取得广东省首届课程思政教育大赛二等奖,在由省工会、省教育厅联合举办的广东省第六届高校青年教师教育大赛中取得总决赛一等奖,这也是学校历年参加比赛以来的最好成果。

教书育人,做学生生长“引路人”。

作为一名教师,她一直格守“学高为师,德高为范”。教师的“为师之道”不仅是做好“业师”,更要成为“人师”,能为大学生思维“释疑解惑”。

实习医师小陈因实习压力、社会负面新闻影响,对医疗作业的出路产生了置疑,心情不高,对学习无兴趣,甚至逃班旷工。李志尚发现这名同学的情况后,并没有呵斥,而是自动走近他,经过谈心,协助他处理思维上的问题。在作业中,李教师以每一次行为表率,每一次真情沟通,为小陈思维解惑,以正确的价值观影响学生小陈的思维和价值观,使他体验到做一名临床医师的尊严和价值。最终,小陈解开了心里的“疙瘩”,踏上了临床作业的路途,成为一名优异的医师。毎逢节日都会给李教师发短信,他说:“教师,感谢您在我苍茫时的指引,重新照亮了我的路途。”

正所谓“亲其师,信其道”,他一直认为,教师用心协助学生处理实际问题和困惑的时分,才是最能感动学生和影响学生的时分。

结壮作业,立异教育研讨

从承当教育任务开端,李志尚先后担任大内科教育秘书、急诊科教育秘书职务,他对自己所承当的每项作业都仔细担任,一丝不苟。在担任大内科教育秘书期间,他本着“要对学生的人生担任”的心情,与团队一起,精心组织笔试、导师面试,重复核对成果,确认学生信息,严格遵守招生规则,超卓地完成了每年的大内科研讨生招生作业。

在担任急诊教育秘书期间,他在教研室担任人的带领下,和教育团队教师们积极进行课程、教育办法研讨,探索“思维引导”教育模式、“多维融合”课程思政规划,“立体点评”课程点评体系,较好地完成了知识传授与思政教育、点评办法的有机融合,提高了教育的有效性。改进实施教师作业规程,仔细履行责任,教研室多次被评为优异教研室,教师团队不断生长,现在教研室取得教育部思政示范课程、教育名师和团队1项,省级教育团队2项,省级线下一流课程,省级在线开放课程以及教育成果多项。临床作业之余,他积极研讨教育变革立异办法,掌管、参加各级教育质量变革、立异课程建设项目多项,取得广东省高校在线教育优异案例一等奖,被评为广州中医药大学“教育名师储备人才”。寒来暑往,牺牲的是休息时间,收获的是挑李芬芳,在向学生传播知识的一起,也完成着本身的追求与价值。

“春风化雨润桃李,一片丹心育后人。”教师的专业知识、行为举止、思维品格,每时每刻都在影响学生、感染学生。凭着对立德树人的一片热忱,凭着对莘莘学子的一份挚爱,他必将继续在教书育人事业上一路耕种,一路支付!

 



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    编辑:admin 来源:健康报网

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